A Luta pela Reforma Universitária: Do Manifesto de
Córdoba aos Nossos Dias é o tema do 14º Conselho Nacional de Entidades
de Base (Coneb) da União Nacional dos Estudantes (UNE), que começou na
noite de ontem (18) na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE).
Mariana Tokarnia - Enviada Especial.
Recife – A Luta pela Reforma Universitária: Do
Manifesto de Córdoba aos Nossos Dias é o tema do 14º Conselho Nacional
de Entidades de Base (Coneb) da União Nacional dos Estudantes (UNE), que
começou na noite de ontem (18) na Universidade Federal de Pernambuco
(UFPE), no Recife.
A UNE lançará no evento a sua Comissão da Verdade
para investigar, apurar e esclarecer casos de morte e tortura de pelo
menos 46 dirigentes da entidade.
Com mochilas nas costas, os estudantes tiveram que enfrentar uma fila
para poder se cadastrar no evento que reúne representantes de
diretórios e centros acadêmicos de universidades brasileiras.
A maioria
dos estudantes chegou hoje à capital pernambucana. Foram mais de 3,5 mil
inscrições de entidades de todas as regiões do país, de acordo com
balanço da UNE.
Yhanne Pinheiro é estudante de engenharia civil da Faculdade de Santo
Agostinho de Montes Claros, Minas Gerais. Ele viajou 26 horas de
ônibus.
Ela é a diretora do diretório acadêmico da faculdade e convenceu
vários colegas a acompanhá-la a Recife. “Espero que a nossa bancada
saia daqui mais informada para mudar a universidade”, disse.
Túlio Rodrigues é aluno de engenharia florestal da Universidade de
Brasília. Ele disse que está em Recife para ser ouvido. Acredita em uma
reforma universitária, mas também em uma reforma que abarque todos os
níveis de poder.
Túlio passou dois dias na estrada, esperou o ônibus
desatolar, mas chegou para participar do Coneb. “Sou delegado e estou
aqui para pautar políticas agrárias regionais e nacionais”, ressaltou.
O manifesto dos estudantes da Universidade de Córdoba
– ao qual se refere o tema do encontro – foi escrito na Argentina em
1918 e representa a inserção dos estudantes no debate das funções e do
papel da universidade perante os conhecimentos.
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